رفع ارور نامعتبر بودن کاربر و تغییر رمز عبور Adobe Connect
هنگام ورود به کلاس مجازی ادوب کانکت ممکن است با خطای نامعتبربودن کاربر یا رمز عبور مواجه شوید .با رفع برخی ارورهای Adobe Connect در این اموزش باشماهستیم.
چگونه هنگام ورود به سیستم Adobe Connect Meeting خطای “کاربر یا گذرواژه نامعتبر” را برطرف کنیم؟
اگرهنگام تلاش برای ورود به Adobe Connect ، خطای “کاربر یا گذرواژه نامعتبر” را دیدید،
صفحه ورود به سیستم یا صفحه ورود را پیدا کنید
اگر آدرس جلسه یا صفحه ورود به سیستم را نمی دانید ،
با میزبان جلسه ، سازمان دهنده رویداد یا سرپرست خود تماس بگیرید.
اگر از طریق وب برای یک رویداد ثبت نام کرده اید ، ایمیل اعلان را بررسی کنید.
اگر سازمان شما میزبان Adobe Connect باشد ، الگوی URL، http: // your-account-name است.
توجه داشته باشید:
متغیرهای برجسته شده در بالا را با نام حساب واقعی خود جایگزین کنید.
نام کاربری خود را پیدا کنید
اگر نام کاربری را که باید با آن وارد شوید نمی دانید ، با میزبان جلسه ، میزبان رویداد ، مدرس دوره ، مدیر IT محلی یا پشتیبانی Adobe تماس بگیرید.
اگر هنگام ورود در صفحه لودینگ ادوب کانکت ماندید میتوانید طبق اموزش پیش روید.و ارور ماندن در صفحه لودینگ ادوب کانکت را برطرف کنید.
برای رفع ارور فلش پلیر ،گزینه Activate Adobe Flash را در وسط صفحه خود مشاهده میکنید؛ بزنید
و سپس در کادر باز شده ؛ Allow an Remember را بزنید.
تغییر رمزعبور Adobe Connect
صفحه ورود به سیستم حساب یا جلسه Adobe Connect خود را باز کنید.
روی “رمز ورود خود را فراموش کرده اید” کلیک کنید
شما پیوند تنظیم مجدد رمز عبور را در ایمیل خود دریافت خواهید کرد.
میتوانید برای تغییر رمز کاربری ادوب کانکت خود وارد پروفایل خود در پنل مدیریتیتان شوید و تغییر پسورد را انتخاب کنید.
دانلود و نصب ادوب کانکت
برای شرکت در جلسه Adobe Connect ، و به اشتراک گذاری صفحه دسک تاپ لازم است برنامه ادوب کانکت را دانلود و بارگیری کنید.
ممکن است از شما خواسته شود برنامه ای را برای دسک تاپ بارگیری کنید یا از طرف میزبان ، سازمان دهنده رویداد یا سرپرست خود دستور دهند که آن را نصب کنید.
این برنامه برای شرکت در جلسه لازم نیست اما برای به اشتراک گذاشتن دسکتاپ لازم است.
شما میتوانید از تهران سرور برنامه را نصب و دانلود کنید.و همچنین اموزش های کلاس مجازی را در اپارات ما دنبال کنید.
